Despedida de la promoción 2020

 El miércoles 8 de Diciembre terminamos el álbum de la promoción 2020, las fotos que encontramos las pusimos en un orden. Primero las fotos de los salones, donde salen todos los alumnos, y después en las siguientes fotos graciosas, que les podría traer un recuerdo. También la que más me gusto, fue en la diapositiva que puse 3 fotos, se veía que pasaban un orden de tiempo, es decir, la primera foto era cuando estaban en primaria, y la siguiente ya habían crecido un poco más, pero la foto es parecida a la anterior, y la última, la número 3 de esa diapositiva era cuando estaban en 6 grado, ya que tienen el polo de la promoción que llevan en el IFU, ya que ese año bailan. Las fotos fueron muy parecidas, por eso me encantó colocarlas de esa manera.

De igual manera otra parecida, con relación a ese orden cronológico 

Este es el link donde se puede observar el trabajo completo:

https://docs.google.com/presentation/d/19QGQ6w5gniybfNW_VyVGX0dl09tIYNMUYUEhxoiVGTQ/edit#slide=id.gad7d1d5056_0_0

Álbum

 álbum para la despedida de la promoción 2020

Nosotros en la clase hemos elegido primero a los líderes de cada actividad que íbamos a realizar para 5 de secundaria, ya que era su último año en el colegio la unión. Entonces el profesor me eligió a mi como líder del álbum.

Primero hubo 3 personas que quisieron unirse a mi grupo, Luis Unyen, Yukio Maeda y Poul Ruiz. Primero comenzamos como un solo grupo, pero después creamos otro grupo para comunicarnos con todos los de la promoción que estaban dentro de este proyecto.

Conversamos varios días sobre como deberíamos conseguir las fotos para el proyecto, y pensábamos poner una canción de fondo al momento de presentarla. Todos nos pusimos de acuerdo, y todos conseguimos fotos de los alumnos de la promoción 2020. Buscamos en su cuenta que tenían en internet, algunos tenían fotos de ellos debido a diferentes circunstancias, algunos eran amigos. De mi parte soy amiga de algunas chicas, por eso tuve algunas fotos de ellas. También hemos juntado las fotos que se tomaron en las revistas del colegio que nos dan a todos los estudiante todos los años.

Espero que aunque sea poco les guste nuestro álbum, ya que debido a la pandemia no han podido pasar mucho tiempo juntos, y que aunque termine el colegio, que no se olviden que su amistad todo los años juntos en el colegio nunca va a termina.

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Los resultados de aprendizaje de Cas que hemos evidenciado a lo largo de nuestro trabajo en equipo, en la manera en planificar en que momentos debíamos organizarnos para avanzar el trabajo. Y ser investigadores, en el momento de obtener fotos de la promoción 2020 para el uso del álbum.

Ir a reflexión

30 de Noviembre

Este día es el día donde en Tagore celebramos Fiestas Patrias, de igual manera Halloween 

Este día desde las 8:30 de la mañana hasta las 6:30 de la tarde no iba a tener luz, en consecuencia el internet no estaba activado, con esa razón no cree el link del zoom como siempre, pero antes de eso le avise a mis compañeros y de igual manera al profesor Nilton como el profesor encargado Henry, para avisarles que no era el mismo link.

Les dije que crearan otro pero en la diapositiva no lo vi. 

Después ese día estaban recién escribiendo que no podían entrar al link, les pregunté que pasó también pero tampoco me respondieron. La verdad no se si al final entraron e hicieron algo pero para ese día tenia pensado en enseñarles hacer un origami de parte de Halloween.

Antes de eso siempre practicó con los pasos que tenemos que seguir que sacamos de internet.

Resultados del aprendizaje:

Aunque nunca he intentado hacer origamis de este tipo, esta calabaza tuve que intentarlo varias veces antes del viernes, ya que al inicio no me salía, pero al final si me salió pero no participé.

Atributos ib:

Audaces: Debido a que aunque me enseñaron hacer origami, nunca intenté hacer una calabaza. 

Buenos comunicadores: Ya que al momento de la clase necesito enseñarles con la grabación, para que me sigan y escuchen el material nuevo de la clase.

Reuniones

 Ya que tenemos que organizarnos para preparar las clases de los viernes, a veces nos reunimos para conversar directamente en los planes que tenemos, muchos dan ideas, pero la dificultad siempre son los materiales. Pero la verdad, después de terminar lo que tenemos que tener preparado para el viernes nos podemos a conversar un poco acerca de nosotros.

La experiencia fue muy bonita porque debido a esta pandemia no hemos estado en contacto todos estos días, es una manera en la que todos podemos hablar de una manera diferente, pero no importa.

Elaboración

 Por la falta de materiales que les pedimos las anteriores clases, nosotros tenemos un plan B para estas ocasiones, y esto seria el Origami, que el material principal es papel, donde todos la primera clase respondieron que tenían este material. Con la ayuda de unas tijeras estos son algunos proyectos con las que hemos terminado. Muchas dificultades al momento de enseñar a hacer el mejor dobles, pero al final son algunos proyectos que logramos terminar a tiempo.

Fue un reto pero lo logramos, me sentí muy aliviada al saber que aviamos terminado y una persona me haya enseñado si trabajo final. Pero también muy molesta, porque a veces me respondían que si habían hecho todo pero cuando les pedía que me enseñen su avance me doy cuenta que no habían hecho nada, y en el proceso me respondían si porque estaba grabando la clase.

Preparación y Resultado

Nosotros muy pocas veces conversamos, los fines de semana son los únicos momentos en los que podemos reunirnos todos, ya que de lunes a viernes, algunos estaban ocupados y no podían reunirse en un zoom para conversar un poco en lo que íbamos a hacer.

Entonces decidimos esto, cada uno va a buscar una idea con materiales simples para que todos tengamos los materiales necesarios, después creamos un grupo en whatsapp para ver que ideas podíamos enseñarles a todos.

Mis ideas que eh enseñado hasta ahora fueron la primera clase de los origamis de animales, que hicimos de un perro y un cerdito.

La próxima clase Elvira dio las siguientes animales, que fueron el gato y la mariposa, pero no sabia hacerlo entonces yo expliqué la clase. 

Y el siguiente viernes hicimos otra idea de Elvira, el de usar los rollos de papel y decorarlos, pero ese día no pudo hablar, entonces yo expliqué de nuevo la clase porque creo que mis compañeros además de Elvira no tenían el material necesario en ese momento.

Siempre preguntaba si iban bien en los avances que les explicaba pero solo las niñas que tenían la cámara prendida me respondían con un ok con su mano, nadie me respondía hasta que hice la pregunta de que si me estaban siguiendo o estaban haciendo algo pero pararon porque se perdieron, y una persona me respondió que no hico nada.

Hubo muchos problemas con la conexión de algunos niños porque entraban y salían, pero todo estuvo bien para ser una experiencia nueva.

Presentación:

https://docs.google.com/presentation/d/1VzowiVPFCfFTQLw0JYYiN9Bq63WcWuSDMDShHmA6t_k/edit#slide=id.p

(conclusiones)

Primera impresión

Todos los viernes a las 4:20, nosotros 4, Mari Miyamoto, Ken Takahashi, Elvira Luna y yo Kelly Villacorta, hacemos en clases diferentes manualidades.

Todo comenzó en la clase de CAS donde nos dijeron que teníamos que hacer grupos para enseñarles diferentes actividades, y nosotros elegimos manualidades, y después fue un reto porque teníamos que organizar todo en dos días, preparamos una presentación con los pasos de lo que íbamos a hacer, al inicio nadie me respondía, hasta que les mostré el avance que comencé.

Entonces el día viernes en la clase, hubo muchos problemas para entrar pero pudimos.

Al inicio nos presentamos nosotros, les preguntamos sobre como están, y que quieren hacer en la clase, pero nadie nos dijo nada. entonces comenzamos, la primera clase y segunda hicimos origamis de animales, hicimos un perro, gato, mariposa, cerdo.

El siguiente viernes hicimos algo diferente, pero la plataforma no funciono bien, entonces solo hicimos la clase con una chica, usamos conos de papel, los decoramos e hicimos todos los que pudimos, les dijimos que hagan 10 en sus casas para usarlos para jueguen a los bolos.

Pero este viernes nadie vino, esperamos hasta las 5:11 pero nadie entró, solo el profesor dijo que iba a decirle a su profesora para preguntarles porque no entraron.

Y este ultimo viernes si entraron 3 chicas, hicimos triángulos de papel, para formar una figura, como una pelota, un cisne, un dragón.

Al principió estuve nerviosa pero ahora las clases son mas tranquilas, ya conozco mas a las únicas dos chicas que hablan en la clase y tienen su cámara prendida, y espero que les haya gustado nuestras clase, me gustó mucho esta experiencia, en conocer a nuevas personas de otros colegios, aunque es muy poco tiempo para hablar de mas cosas es muy divertido.

La primera vez fue muy incomodó pero ahora creo que me tienen mas confianza porque me dice "Mis Kelly", me sentía tan incomoda pero tan feliz.

Usamos mucho la creatividad para los problemas que teníamos, ya que las primeras clase, nadie nos hablaba, entonces no nos decía que materiales tenían, entonces solo usamos papel, lo principal que tenían todos, fuimos audaces ya que podíamos hacer infinitas cosas con papel usando el método del origami.

Último trabajo (guía)

 Estos videos son los que me ayudaron a hacer el estofado, la última receta que publique.

No son exactamente iguales pero me guié un poco con el proceso y los ingredientes, ya que era una receta difícil también consulte en mi casa que alimentos debía agregar en todos los que salían en los videos.

Fuentes de los videos:

A comer. (2017). Como preparar estofado de carne facilito - comida peruana | receta de acomer.pe. Consultado el 11 de septiembre del 2020. Extraído de:

https://www.youtube.com/watchv=sXseUXlNEcE&list=TLPQMTEwOTIwMjCyPfs41TFUAQ&index=2

LaCocinera. (2017). Receta Estofada riquísima y económica! (Easy beef stew) - LaCocinera. Consultado el 11 de septiembre del 2020. Extraído de:

https://www.youtube.com/watchv=ynWXJa6S9o4&list=TLPQMTEwOTIwMjCyPfs41TFUAQ&index=1

Guía

gymvirtual

Esta chica su página de youtube es principalmente para las personas que quieran hacer ejercicio pero no saben que hacer, yo uso estos videos para hacer un poco de ejercicio cada día. Pero ademas de ejercicios, también sube videos sobre postres y comidas saludables, ya que no podemos consumir mucha grasa o seria malo para nuestro sistema como la salud.

Les recomiendo mucho esta página, me a ayudado mucho para avanzar este proyecto

Link de canal de youtube: 

https://www.youtube.com/channel/UCfwP2H1CDJvssk6g2pm8EgA

Páginas para pedir comida (Delivery)

Estas son las páginas que me gusta usar para pedir ingredientes, es mejor no salir de nuestras casas y hacer nuestros pedidos con moderación.

*Llamar días antes porque no viene el pedido el mismo día, se demoran máximo 5 días

El periodo en el que se demora un pedido es:

• Metro-Wong: 5 días
• Abarrotes: 3 días
• Kikys Market: 4 días

No les aseguro que vayan a llegar exactamente ese días pero aproximadamente esos días me han entregado el pedido en los últimos meses.

Por precaución siempre desinfectar todos los productos

LINK: https://www.metro.pe/wong

Conclusión

En conclusión, ese mes de junio, el proyecto CAS me pareció una gran experiencia que nunca voy a olvidar, los momentos desesperantes, dolorosos, cansados, pero sobre todo la felicidad de realizar estos proyectos, al momento de escoger las preguntas yo pensaba que que iba a estar fácil, ya que me encanta preparar dulces, en ese momento pensé que seria bueno hacer algo nuevo que nunca había hecho, siempre observaba a mi familia preparar, les ayudaba pero nunca sentí el interés necesario, ya que cuando ayudaba solo hacia los fideos y lavaba las cosas sucias.
Especialmente pude analizar todo gracias a los 8 objetivos de aprendizaje que nos ofrece CAS.

Postres fáciles y saludables (experiencia)

Anteriores día estaba intentando recetas con pocos ingredientes pero saludables, con esto me encontré con un plátano, estaba a punto de echarse a perder pero igual lo use ya que no pensaba que seria peligroso,y finalmente le puse algo dulce y un poco de canela ya que la canela es muy rica, al igual cuando la usas en la mazamorra. la primera receta no le tome foto porque se ve desagradable cuando esta chancado el plátano.
Pero este keke lo vi en internet y me pregunté como se hacia, entonces lo preparé como pude ya que no tenia todos los ingredientes que me pedían e intenté agregar algunas cosas, al igual al momento de colocarlo en el horno espero menos tiempo ya que observaba que estaba bien.
El resultado final fue inesperado ya que no me salió nada igual al video, porque creo que los ingredientes que le agregué eran muchos, pero igual creo que mi receta es mejor que la suya.

Los objetivos de aprendizaje en CAS son
Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso, el desafió que se me presentó en este postre fue al momento de preparar el keke por la falta de alimentos, ya que no tengo en mi casa tantos ingredientes para que todos los días prepare un postre o elabore uno cualquier día. y la habilidad que adquirí fue agregar diferentes ingredientes pero similares al momento de la elaboración.

Días diarios (lunes, martes y miércoles) (experiencia)

En mi casa estos días de la semana que fueron los días lunes, martes y miércoles del mes de junio, eh intentado cocinar algunas recetas, esto lo hice con el objetivo de que vean los diferentes días la diferencia cantidad de comidas, la cantidad de comida saludable que le das a tu organismo donde estas transportando energía diariamente.
Esos días pedía alimento por delivery mediante glovo, esta aplicación se demoraban en traer los alimentos, por eso los pedía en la mañana para que lleguen a tiempo antes del almuerzo. Cuando llegaban, por temas del corona virus tenia que primero desinfectar todas las cajas donde venían y lavarme las manos por precaución.

Muchas dificultades tenia que pasar, ya que antes de la 1p.m. yo estaba todavía estudiando. por eso el los 15 min de descanso que nos dan después de cada clase cortaba los ingredientes para que los haga rápido, pero aveces tenia mi celular escuchando la clase y cocinando, solo en algunas clases como en historia cuando solo hablan mucho.
Unos de mis mayores retos fue en cortar las cosas, siempre tenia que cortar algo, aunque sea pequeño tenia mucho miedo de cortarme el dedo o cortarlo de otro tamaño y que no se cocine bien.

En cuanto a CAS, este proyecto cumple con los resultados de aprendizaje.
En cuanto al primero (Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las
que se necesita mejorar), ya que el martes 2 cocine fideos, y eso ya sabia hacer a la perfección, pero en lo que debo manejar es en el uso del cuchillo ya que nunca e cortado algo del mismo tamaño, siempre que los corto mi hermana me dice que esta muy grande o pequeño.
El cuarto resultado (Mostrar compromiso y perseverancia en las
experiencias de CAS), antes de publicar o realizar la comida tenia que investigar, vi varias recetas, algunas muy fáciles para comenzar a hacer algo, al igual que cada vez que mi familia cocinaba observaba el procedimiento para hacer algo similar en este proyecto
Y por último sexto resultado (Mostrar compromiso con cuestiones de
importancia global), ya que con la pandemia que vivimos hoy en día, todas las personas no tenemos mucho dinero, por eso mis recetas que elabore son con alimentos baratos que conseguí en la pagina de Metro y Plaza Vea.

miércoles 3 de junio (experiencia)

Este día no cocine un plato de fondo ya que el día anterior preparé una olla de comida, pensé que iba a ser poco y puse toda la bolsa de los fideos y veo que era demasiado para 4 personas.
Bueno el desayuno de hoy fue casi idéntico al de ayer, un pan con queso pero ahora si normal ya que el de antes estaba quemado, pero de líquido fue una manzanilla, ya que me dolía mucho la garganta y pensaba que estaba enferma, pero al final no era nada, mas tarde me sentía mejor.

En los objetivos de aprendizaje de CAS observamos
El desarrollo de metas, ya que ahora si desayuno un desayuno saludable y sencillo y preparé una manzanilla que logró el objetivo de ayudarme con el dolor de garganta y también con el frío que siempre tengo al levantarme en las mañana y quedarme en la sala donde corre mucho viento.

Martes 2 de junio (experiencia)

Este día no tuve tiempo de hacer un desayuno con tranquilidad, teníamos que prender la cámara entonces no podía hacer mi desayuno mientras escucho. entonces solo corte la papaya, la coloqué en la licuadora y calenté el pan con queso en la sarten por unos minutos. El pan casi se me quema pero igual tenia buen sabor.

Y preparé como plato de fondo, fideos con atún, pero me pareció muy fácil ya que solo tuve que coser los fideos y ponerlo en una sarten con una 3 latas de atún. Pero lo complicado era la elaboración de la causa. ese día las papas me costo mucho trabajo, si uso la papa amarilla tengo que usar muchas ya que al momento de pelarlas se reduce mucho el tamaño (en mi caso), y no me queda tanto para hacer muy poco. y a diferencia que le ponen pollo deshilachado a la causa yo le agregué atún con mantequilla. (ese día pedí muchas latas de atún). pero felizmente todo salió bien y no salió tan delicioso pero si nos lo comimos.

En la parte de los objetivos de CAS evidencie
El primero (Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las
que se necesita mejorar), mi punto mas fuerte es en la elaboración de pastas, para que sea mi primera vez cocinando sola creo que este seria la habilidad mas fuerte en la cocina. pero en lo que debo mejorar es en la parte de gastar mucho los alimentos, las papas que utilicé este día se desperdiciaron mucho ya que no saque bien la piel de la papa.

Lunes 1 de junio (experiencia)

Este comienzo para el lunes el primer día de la semana, y algunos como yo no tenemos mucho tiempo en las mañanas, tenemos que desayunar un alimento simple pero nutritivo
En este caso prepare avena pero en taza (las instrucciones están en la entrada), primero lo realicé el anterior día ya que era muy complicado hacerlo en una olla, en la cocina, bueno yo lo hacia antes en la cocina. pero en la taza solo era preparar los ingredientes, y colocarlo en el microondas. despues poner bien las cantidad del tiempo o el saber puede salir diferente.

En la hora de preparar el almuerzo tenia muchas dificultades en cortar el huevo, también el pollo y al momento de cortar el pimiento lo corte en pedazos muy grandes. pero en el momento de preparar por ejemplo el arroz y echarle shoju y lo demás fue sencillo ya que solo los tenia que mezclar en la sarten. y finalmente el gyoza donde solo lo tenia que calentar en el microondas.

En CAS los objetivos de investigación que se evidencian son
En cuanto al primero (Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las
que se necesita mejorar), ya que como se evidencia en mi experiencia, se ve que yo no soy muy buena usando el cuchillo, pero al momento de usar la fuerza como mezclar el arroz no me parece muy difícil, ya se que es fácil mezclar cosas pero tienes que estar usando la fuerza mezclando el arroz, pero no me cansé como salen en los videos que vi donde personas batían cosas y se cansaban muy rápido.

Reemplazo (experiencia)

En esta actividad aunque no lo paresa si hice algo.
intenté hacer panqueques con avena. pero al momento de cocinarlos me di cuenta que no tenia mantequilla para cocinarlos, investigue que también algunas personas lo hacían con aceite pero el aceite no me pareció muy saludable ya que estaba haciendo un dulce saludable y no quería echarle grasa. entonces se me ocurrió usar primero agua, nose porque pero pensé que iba a funcionar, coloqué un poco de agua en la sartén pero igual se pegó la masa. en ese momento había desperdiciado comida.
Entonces estaba haciendo un desastre en la cocina pero no me rendí y vi a mi alrededor, entonces vi el aceite de coco. esto se lo echaba mi hermana en el cabello ya que te lo deja mas suave, por eso estaba escondido, cuando lo vi parecía mantequilla pero blanca, y lo utilice poco para no desperdiciar, se pego un poco pero si funciono, no sabia a aceite de coco.
Pero gastaba mucho y mi hermana lo usaba, entonces lo que intenté fue utilizar vinagre, ya que pensé que si le echaba mucho como que no se iba a evaporar y podía usar mas ya que no se utiliza tanto este ingrediente, pero cuando lo intenté el panqeque sabia a vinagre. Desperdicie vinagre y masa de panqueques.
En este proyecto de CAS,el objetivo de aprendizaje fue
El segundo (Mostrar que se han
afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso), ya que al momento de tener todo listo no podía ir normalmente a kiosko ya que no podemos salir de nuestras casas. tenia que hacer algo, por eso lo remplaze con el aceite de coco, donde despues de eso investigue que es mas saludable.

Postres Fáciles y saludables

RECETA 1: PLÁTANO APLASTADO DULCE
- 1 plátano
-Miel
- Canela en polvo
Aplastar el plátano y agregarle la miel y canela en polvo a tu gusto
aunque parezca mentira inténtenlo en sus casa antes de decir que lo e inventado en fácil y rico.
Esta receta no contiene grasas insaturadas depende del tipo de miel que consigas.


RECETA 2: KEKE
- 2 Tazas de avena
-1/2 de harina
- 1 huevo
- 2 plátanos
- 2 tazas de leche
- 1 cucharadita de polvo de hornear
Poner en el horno pre calentado a 180 grados unos 25 minutos

Perfil Personal

Hola, me llamo Kelly Villacorta Linares, tengo 15 años y me gusta jugar softbol con mis amigas, me gusta los postres como la tarta de fresa y el pie de limón
Por ejemplo, espero que con mi ayuda para las personas que quieren bajar de peso (como para ir a la playa) les den unos pequeños consejos en la alimentación.
En este proyecto Cas les quiero decir que aunque su objetivo es bajar de peso y hacer ejercicio, o otro en particular, igualmente tienes que comer saludable y no comer comidas que pueden dañar tu sistema.

Mes de Junio

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